Tuần : 30 Ngày soạn:
Tiết : 115 Ngày dạy:

KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 6

I, Mục đích – yêu cầu :
- Hệ thống hoá kiến thức đã học . Trên cơ sở nắm được các biện pháp nghệ thuật : An dụ, nhân hoá, hoán dụ, so sánh.
- Rén luyện kỹ năng làm bài của học sinh .
II, Lên lớp :
1, Ổn định lớp :
2, Bài cũ :
3, Bài mới:
GV : Phát đề kiểm tra.
HS : Làm bài vào giấy kiểm tra .

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Kiểm tra kiến thức của học sinh nhằm đánh giá năng lực của học sinh.
- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA : Tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Mức độ

Tên Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Thấp
cao


Chủ đề 1 :
Ẩn dụ Hoán dụ

So sánh sự khác nhau






Số câu : 1
Số điểm : 2
Tỉ lệ 20 %
Số câu :
Số điểm:

Số câu:1
Số điểm:2

Số câu:
Số điểm :

Số câu:
Số điểm :

Số câu:1
2điểm= 20 %

Chủ đề 2 :
Câu trần thuật đơn


Xác định Cụm chủ vị và kiểu câu Trần thuật đơn



Số câu : 1
Số điểm : 3
Tỉ lệ 30 %
Số câu:
Số điểm:

Số câu:
Số điểm :

Số câu:1
Số điểm :3

Số câu:
Số điểm :

Số câu:1
3điểm= 30 %

Chủ đề 3 :
So sánh, nhân hóa, câu trần thuật đơn có từ là



Viết 1 đoạn văn có sử dụng các phép so sánh , nhân hóa, và câu trần thuật đơn có từ là


Số câu : 1
Số điểm : 5
Tỉ lệ 50 %
Số câu:
Số điểm:

Số câu:
Số điểm:

Số câu:
Số điểm:

Số câu: 1
Số điểm : 5

Số câu:1
5 điểm= 50 %

Tổng số câu :3
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ 100 %
 Số câu:
Số điểm:
%
Số câu:1
Số điểm:2
20%
 Số câu:1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu:1
Số điểm:5
50%
Số câu:3
Số điểm:10
100%


IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA:
Câu 1: Phân biệt sự khác nhau giữa ẩn dụ và hóan dụ.( 2đ )
Câu 2: Xác định C – V trong những câu trần thuật đơn có trong đọan văn sau. Cho biết chúng thuộc kểu nào? ( 3đ )
A . Có một con ếch nọ sống lâu ngày trong một giếng nọ .
B . Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo sáng sủa
Câu 3 : Viết 1 đoạn văn miêu tả cảnh mặt trời mọc trên biển khoảng 10-15 câu. Trong đó có sử dụng các phép so sánh , nhân hóa, và câu trần thuật đơn có từ là
V. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM
Câu 1 : Học sinh nêu được sự khác nhau giữa ẩn dụ và hoán dụ .
Ẩn dụ là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Hoán dụ là Ẩn dụ là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Câu 2 :
A . Có một con ếch nọ sống lâu ngày trong một giếng nọ . Dùng để giới thiệu nhân vật
C V
B . Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo sáng sủa Dùng để miêu tả , giới thiệu
C V

Câu 3 : Học sinh viết một đoạn văn 10-15 câu trong đó có sử dụng ít nhất 1 phép nhân hóa, 1 phép so sánh, môt câu trần thuật đơn có từ là nội dung tả cảnh mật trời mọc trên biển