Tuần : 1
Tiết : 1
CỔNG TRƯỜNG MỞ RA
(Lý Lan)

I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp HS cảm nhận và hiểu được những tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ của cha mẹ đối với con cái, thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người.
Đọc diễn cảm và kể tóm tắt được truyện.
Biết được sự quan tâm lo lắng của cha mẹ và yêu thích việc tới trường, tới lớp.
II.TIẾN TRÌNH
1.Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Giới thiệu bài mới :
Hoạt động của Gv và hs
Nội dung
bs

Hoạt động 1: Khởi động
( Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới)

Hoạt động 2: Tác giả, tác phẩm

Hoạt động 3: Đọc- Hiểu văn bản

H1. Theo dõi nội dung văn bản Cổng trường mở ra, Hãy cho biết bài văn này kể chuyện nhà trường, chuyện đứa con đến trường, hay biểu hiện tâm tư người mẹ?

H2. Nếu thế, nhân vật chính trong văn bản này là ai?

H3. Tự sự là kể người, kể việc. Biểu cảm là bộc lộ trực tiếp cảm nghĩ của con người. Vậy Cổng trường mở ra thuộc kiểu văn bản nào?

H4. Tâm tư của người mẹ được biểu hiện trong hai phần nội dung văn bản:
- Nỗi lòng yêu thương của mẹ.
- Cảm nghĩ của mẹ về vai trò của xã hội và nhà trường trong giáo dục trẻ em.
Em hãy xác định hai phần nội dung đó trên văn bản?
I .Tác giả, tác phẩm(SGK)

II. Đọc hiểu nội dung văn bản.
1- Đọc văn bản

-3 HS nối nhau đọc hết một lần.
- 1- Biểu hiện tâm tư người mẹ.






2- Người mẹ.


3- Kiểu văn bản biểu cảm.




4- Từ đầu đến “ Thế giới mà mẹ vừa bước vào”.
- Phần còn lại.



Hoạt động 4: HĐ tìm hiểu chi tiết

H1. Theo dõi phần đầu văn bản và cho biết, người mẹ nghĩ đến con trong thời điểm nào?
H2. Thời điểm đó gợi cảm xúc gì trong tình cảm hai mẹ con?

H3. - Những chi tiết nào diễn tả cảm xúc vui sướng của con?
- Những chi tiết nào diễn tả nỗi mừng vui, hi vọng của mẹ?
H4. Theo em, vì sao người mẹ trằn trọc không ngủ được?

H5. Trong đêm không ngủ mẹ đã làm gì cho con?
H6. Em cảm nhận được tình mẫu tử nào thể hiện trong các cử chỉ đó?

H7. Trong đêm không ngủ, tâm trí mẹ đã sống lại kỉ niệm quá khứ nào?

H8. Khi nhớ những kỉ niệm ấy, lòng mẹ rạo rực những bâng khuâng xao xuyến.
- Hãy nhận xét cách dùng từ trong lời văn trên?
- Nêu tác dụng của cách dùng từ đó?

H9. Từ cảm xúc ấy, em hiểu tình cảm sâu đậm nào đang diễn ra trong lòng mẹ?

H10. Trong đêm không ngủ, người mẹ đã chăm sóc giấc ngủ của con, nhớ tới những kỉ niệm thân thương về bà ngoại và mái trường xưa.

- Tất cả đã cho em hình dung về một người mẹ như thế nào?





H1. Theo dõi phần cuối văn bản và cho biết : trong đêm không ngủ người mẹ đã nghĩ về điều gì .
H2.- Em nhận thấy ở nước ta, ngày khai trường có diễn ra như là ngày lễ của toàn xã hội không?
- Hãy miêu tả miệng quang cảnh ngày hội khai trường của trường em?
H3. Trong đoạn cuối văn bản xuất hiện tục ngữ Sai một ly đi một dặm. Em hiểu tục ngữ này có ý nghĩa gì khi gắn với sự nghiệp giáo dục?
H4. Câu nói của mẹ: Bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.
Em hiểu câu nói đó như thế nào?
Em đã học qua lớp một, bây giờ em hiểu thế giới kì diệu đó là gì?






Hoạt động 5: Tổng kết

H1. Thâu tóm nội dung văn bản Cổng trường mở ra là đoạn văn nào?



H2. Theo em đoạn văn trên mẹ đã dành tình yêu và lòng tin ấy cho ai?

H3. Những kỉ niệm sâu sắc nào thức dạy trong em khi đọc văn bản Cổng trường mở ra cùng bức tranh minh hoạ trong sách giáo khoa?

H4. Em sẽ làm gì