Chào mừng quý vị đến với website của phòng GD - ĐT Phú Quốc.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
GA Lí 7 cả năm
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Trà Quang Tâm
Người gửi: Tống Hoàng Linh (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:43' 13-09-2012
Dung lượng: 846.0 KB
Số lượt tải: 162
Nguồn: Trà Quang Tâm
Người gửi: Tống Hoàng Linh (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:43' 13-09-2012
Dung lượng: 846.0 KB
Số lượt tải: 162
Số lượt thích:
0 người
Chương I Quang học
Tuần 1 Ngày soạn :
Tiết 1 Ngày dạy :
Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng
I. Mục tiêu
1. Kiến thức :
- Bằng thí nghiệm HS nhận thấy : Muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta ; ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta .
- Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng . Nêu được thí dụ về nguồn sáng và vật sáng .
2. Kỹ năng : Làm và quan sát các thí nghiệm để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng .
3. Thái độ : Biết nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được .
II. Chuẩn bị của thầy và trò
- Nhóm HS : Một hộp kín bên trong có bóng đèn và pin
III. Tổ chức lớp
Kiểm tra sĩ số
2 . Các hình thức tổ chức dạy học : HS hoạt đông nhóm , cá nhân .
IV. Tổ chức hoạt đông dạy và học
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
sung
HĐ1 : Tổ chức tình huống học tập .
GV : Yêu cầu HS đọc phần thu thập thông tin của chương .
Yêu cầu 2 , 3 HS nhắc lại .
GV : Nêu lại trọng tâm của chương .
GV? Trong gương là chữ Mít trong tờ giấy là chữ gì ?
HS : Dự đoán chữ .
GV : Yêu cầu HS đọc tình huống của bài . Yêu cầu HS dự đoán ai sai .
GV : Để biết bạn nào sai , ta hãy tìm hiểu xem khi nào nhận biết được ánh sáng .
HĐ2 : Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng
GV : Yêu cầu HS đọc 4 trường hợp nêu trong SGK
GV? Trường hợp nào mắt ta nhận biết được ánh sáng ?
HS : Trường hợp 2 và trường hợp 3 .
GV : Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời C1.
GV : Yêu cầu HS điền vào chỗ trống hoàn thành kết luận trang 4
HĐ3 : Nghiên cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật .
GV : Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta . Vậy nhìn thấy vật có cần ánh sáng từ vật đến mắt không ? Nếu có thì ánh sáng phải đi từ đâu?
GV: Yêu cầu HS đọc C2 . Rồi làm thí nghiệm theo nhóm : Lắp thí nghiệm như SGK .
GV : Hướng dẫn để HS đặt mắt gần ống .
HS : Thảo luận và làm thí nghiệm C2 theo nhóm .
GV? Khi nào nhìn thấy tờ giấy trắng trong hộp?
HS : Khi đèn sáng .
GV? Nêu nguyên nhân nhìn thấy tờ giấy trắng trong hộp kín ?
HS : Có đèn để tạo ra ánh sáng . Mắt nhìn thấy tờ giấy trắng chứng tỏ : ánh sáng chiếu đến giấy trắng rồi ánh sáng lại từ giấy trắng truyền đến mắt thì mắt nhìn thấy tờ giấy trắng .
GV: Yêu cầu HS điền vào chỗ trống hoàn thành kết luận trang 5 .
HS : Hoàn thành kết luận trang 5 SGK .
HĐ4 : Phân biệt nguồn sáng và vật sáng .
GV : Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời C3.
HS : C3 : Dây tóc bóng đèn và mảnh giấy trắng đều phát sáng vì từ 2 vật đó đều có ánh sáng
Tuần 1 Ngày soạn :
Tiết 1 Ngày dạy :
Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng
I. Mục tiêu
1. Kiến thức :
- Bằng thí nghiệm HS nhận thấy : Muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta ; ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt ta .
- Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng . Nêu được thí dụ về nguồn sáng và vật sáng .
2. Kỹ năng : Làm và quan sát các thí nghiệm để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng .
3. Thái độ : Biết nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được .
II. Chuẩn bị của thầy và trò
- Nhóm HS : Một hộp kín bên trong có bóng đèn và pin
III. Tổ chức lớp
Kiểm tra sĩ số
2 . Các hình thức tổ chức dạy học : HS hoạt đông nhóm , cá nhân .
IV. Tổ chức hoạt đông dạy và học
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
sung
HĐ1 : Tổ chức tình huống học tập .
GV : Yêu cầu HS đọc phần thu thập thông tin của chương .
Yêu cầu 2 , 3 HS nhắc lại .
GV : Nêu lại trọng tâm của chương .
GV? Trong gương là chữ Mít trong tờ giấy là chữ gì ?
HS : Dự đoán chữ .
GV : Yêu cầu HS đọc tình huống của bài . Yêu cầu HS dự đoán ai sai .
GV : Để biết bạn nào sai , ta hãy tìm hiểu xem khi nào nhận biết được ánh sáng .
HĐ2 : Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng
GV : Yêu cầu HS đọc 4 trường hợp nêu trong SGK
GV? Trường hợp nào mắt ta nhận biết được ánh sáng ?
HS : Trường hợp 2 và trường hợp 3 .
GV : Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời C1.
GV : Yêu cầu HS điền vào chỗ trống hoàn thành kết luận trang 4
HĐ3 : Nghiên cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật .
GV : Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta . Vậy nhìn thấy vật có cần ánh sáng từ vật đến mắt không ? Nếu có thì ánh sáng phải đi từ đâu?
GV: Yêu cầu HS đọc C2 . Rồi làm thí nghiệm theo nhóm : Lắp thí nghiệm như SGK .
GV : Hướng dẫn để HS đặt mắt gần ống .
HS : Thảo luận và làm thí nghiệm C2 theo nhóm .
GV? Khi nào nhìn thấy tờ giấy trắng trong hộp?
HS : Khi đèn sáng .
GV? Nêu nguyên nhân nhìn thấy tờ giấy trắng trong hộp kín ?
HS : Có đèn để tạo ra ánh sáng . Mắt nhìn thấy tờ giấy trắng chứng tỏ : ánh sáng chiếu đến giấy trắng rồi ánh sáng lại từ giấy trắng truyền đến mắt thì mắt nhìn thấy tờ giấy trắng .
GV: Yêu cầu HS điền vào chỗ trống hoàn thành kết luận trang 5 .
HS : Hoàn thành kết luận trang 5 SGK .
HĐ4 : Phân biệt nguồn sáng và vật sáng .
GV : Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời C3.
HS : C3 : Dây tóc bóng đèn và mảnh giấy trắng đều phát sáng vì từ 2 vật đó đều có ánh sáng
Các ý kiến mới nhất