Chào mừng quý vị đến với website của phòng GD - ĐT Phú Quốc.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
ga dl 8 tuần 31 - 36
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tống Hoàng Linh (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:48' 10-03-2012
Dung lượng: 143.5 KB
Số lượt tải: 191
Nguồn:
Người gửi: Tống Hoàng Linh (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:48' 10-03-2012
Dung lượng: 143.5 KB
Số lượt tải: 191
Số lượt thích:
0 người
Tuần : 31 ns :
Tiết : 42 nd :
Bài 35: Thực hành về khí hậu, thuỷ văn Việt Nam
I. Mục têu bài học
Sau bài học, HS cần:
- Có kĩ năng vẽ biểu đồ m a, biểu đồ l u l ợng dòng chảy, kĩ năng phân tích và xử lí số liệu khí hậu, thuỷ văn.
- Cũng cố các kiến thức khí hậu, thuỷ văn Việt Nam.
- Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa mùa m a và mùa lũ của sông ngòi.
I. Tiến trình dạy học
1. định lớp
2.Bài cũ
? Nêu các hệ thống sông lớn ở n ớc ta? Chỉ trên bản đồ các hệ thống sông lớn đó?
? Nêu một số biện pháp phòng chống lũ lụt ở Đồng bằng sông Cửu Long ở n ớc ta?
3. Bài mới
Hoạt động dạy học của GV và HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1 Nhóm
- HS vẽ biểu đồ
+ L ợng m a cột màu xanh
+ L u l ợng: đ ờng biểu diễn màu đỏ
GV phân thành 2 nhóm vẽ:
Nhóm 1: vẽ biểu đồ l u vực sông Hồng
Nhóm 2: vẽ biểu đồ sông Gianh
- GV cho đại diện 2 nhóm lên bảng vẽ
- HS vẽ làm việc theo nhóm phân công.
GV hư ớng dẫn cách tính:
- Tính giá trị TB của l ợng m a và l ợng chảyTB tháng = Tổng 12 tháng/ 12
- Những tháng có l ợng m a l ợng chảy= hoặc lớn hơn giá trị TB tháng thì xếp vào mùa m a, mùa lũ.
- Hình vẽ phía trên đ ờng giá trị TB đó là mùa m a, mùa lũ.
Hoạt động 2 cá nhân
? Dựa vào kết quả tính toán để xác định mùa m a và mùa lũ của từng lư u vực sông?
? Tìm các tháng của mùa lũ trùng hợp với tháng nào m a?
? Nêu nhận xét và giải thích?
1. Vẽ biểu đồ
2. Tính thời gian và độ dài (số tháng) mùa m a và mùa lũ theo chỉ tiêu v ợt trung bình
- Xác định mùa m a mùa lũ
a. Sông Hồng
- Mùa m a: tháng 5,6,7,8,9,10
- Mùa lũ: 6,7,8,9,10
b. Sông Gianh
- Mùa m a tháng: 8,9,10,11
- Mùa lũ tháng: 9,10,11
3. Nhận xét mối quan hệ giữa mùa mư a và mùa lũ của từng l u vực sông
- Mùa lũ hoàn toàn trùng khớp với mùa m a do: ngoài mùa m a còn có độ che phủ rừng,hệ số thấm của đất đá, hình dạng mạng l ới sông, đặc biệt hồ chứa n ớc.
4. Củng cố:
5. Dặn dò
- Hoàn thành các biểu đồ (số liệu SGK)
- Nghiên cứu tr ớc bài mới: Bài 36 : Đặc điểm đất Việt Nam
6 . Rút kinh nghiệm :
Tuần : 31 ns :
Tiết : 43 nd :
Bài 36: Đặc điểm đất Việt Nam
I. Mục tiêu bài học
Sau bài học, HS cần:
- Biết đư ợc sự đa dạng của đất Việt Nam, nguồn gốc của tính chất đa dạng, phức tạp.
- Hiểu và trình bày đặc điểm, sự phân bố các nhóm đất chính ở n ớc ta.
- Thấy đ ợc đất là một tài nguyên có hạn, cần phải sử dụng hợp lí và bảo vệ tài nguyên đất của n ước ta.
III. Tiến trình dạ
Tiết : 42 nd :
Bài 35: Thực hành về khí hậu, thuỷ văn Việt Nam
I. Mục têu bài học
Sau bài học, HS cần:
- Có kĩ năng vẽ biểu đồ m a, biểu đồ l u l ợng dòng chảy, kĩ năng phân tích và xử lí số liệu khí hậu, thuỷ văn.
- Cũng cố các kiến thức khí hậu, thuỷ văn Việt Nam.
- Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa mùa m a và mùa lũ của sông ngòi.
I. Tiến trình dạy học
1. định lớp
2.Bài cũ
? Nêu các hệ thống sông lớn ở n ớc ta? Chỉ trên bản đồ các hệ thống sông lớn đó?
? Nêu một số biện pháp phòng chống lũ lụt ở Đồng bằng sông Cửu Long ở n ớc ta?
3. Bài mới
Hoạt động dạy học của GV và HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1 Nhóm
- HS vẽ biểu đồ
+ L ợng m a cột màu xanh
+ L u l ợng: đ ờng biểu diễn màu đỏ
GV phân thành 2 nhóm vẽ:
Nhóm 1: vẽ biểu đồ l u vực sông Hồng
Nhóm 2: vẽ biểu đồ sông Gianh
- GV cho đại diện 2 nhóm lên bảng vẽ
- HS vẽ làm việc theo nhóm phân công.
GV hư ớng dẫn cách tính:
- Tính giá trị TB của l ợng m a và l ợng chảyTB tháng = Tổng 12 tháng/ 12
- Những tháng có l ợng m a l ợng chảy= hoặc lớn hơn giá trị TB tháng thì xếp vào mùa m a, mùa lũ.
- Hình vẽ phía trên đ ờng giá trị TB đó là mùa m a, mùa lũ.
Hoạt động 2 cá nhân
? Dựa vào kết quả tính toán để xác định mùa m a và mùa lũ của từng lư u vực sông?
? Tìm các tháng của mùa lũ trùng hợp với tháng nào m a?
? Nêu nhận xét và giải thích?
1. Vẽ biểu đồ
2. Tính thời gian và độ dài (số tháng) mùa m a và mùa lũ theo chỉ tiêu v ợt trung bình
- Xác định mùa m a mùa lũ
a. Sông Hồng
- Mùa m a: tháng 5,6,7,8,9,10
- Mùa lũ: 6,7,8,9,10
b. Sông Gianh
- Mùa m a tháng: 8,9,10,11
- Mùa lũ tháng: 9,10,11
3. Nhận xét mối quan hệ giữa mùa mư a và mùa lũ của từng l u vực sông
- Mùa lũ hoàn toàn trùng khớp với mùa m a do: ngoài mùa m a còn có độ che phủ rừng,hệ số thấm của đất đá, hình dạng mạng l ới sông, đặc biệt hồ chứa n ớc.
4. Củng cố:
5. Dặn dò
- Hoàn thành các biểu đồ (số liệu SGK)
- Nghiên cứu tr ớc bài mới: Bài 36 : Đặc điểm đất Việt Nam
6 . Rút kinh nghiệm :
Tuần : 31 ns :
Tiết : 43 nd :
Bài 36: Đặc điểm đất Việt Nam
I. Mục tiêu bài học
Sau bài học, HS cần:
- Biết đư ợc sự đa dạng của đất Việt Nam, nguồn gốc của tính chất đa dạng, phức tạp.
- Hiểu và trình bày đặc điểm, sự phân bố các nhóm đất chính ở n ớc ta.
- Thấy đ ợc đất là một tài nguyên có hạn, cần phải sử dụng hợp lí và bảo vệ tài nguyên đất của n ước ta.
III. Tiến trình dạ
Các ý kiến mới nhất